Maklumat Penting Kepada Pelayar Blog

Saya telah menerima banyak komen dan pertanyaan daripada pembaca blog saya. Saya cuba memberi respon kepada mereka dan bertukar pandangan dalam hal yang dibincangkan tetapi disebabkan tidak ada email pemberi komen dan mereka yang bertanya, saya tidak dapat memberi maklumat selanjutnya. Umpamanya, ada yang bertanya bagaimana hendak mengatasi pelat di kalangan kanak-kanak, tidak dapat juga [...]

Read Full Post »

Orang Malaysia Tidak Suka Berbahasa Melayu?

Makalah ini memaparkan salah satu pengalaman warga New Zealand yang melawat Malaysia beberapa tahun yang lalu.

Al’kisah, semasa penulis berjalan-jalan di kota raya Wellington, New Zealand, penulis disapa oleh seorang pemuda kiwi separuh abad lagaknya dengan sapaan, “Apa khabar?” Lalu berlakulah perbualan berikut: Penulis tersentak lalu menjawab, “Baik.” Lalu penulis memberhentikan langkah perjalanan dan menghampiri  penyapa [...]

Read Full Post »

ORANG KEMBODIA WELLINGTON BOLEH BERBAHASA MELAYU

New Zealand tersohor dengan keindahan semula jadinya. Di samping itu New Zealand juga terkenal dengan sebuah negara yang mempunyai berbagai-bagai latar belakang penduduk. Berdasarkan perangkaan Jabatan Statistik New Zealand, terdapat sekurang-kurangnya 36 bangsa yang membentuk penduduk tetap negara ini, yang jumalahnya sekitar 4.1 juta. Wellington adalah ibu negara New Zealand.
Maori adalah penduduk pribumi. Jika di [...]

Read Full Post »

Deafness: Disability or Cultural Difference?

Warga Pekak: Anatara Komuniti Cacat atau Pengguna Bahasa Minoriti

Terdapat berbagai-bagai pendekatan untuk melihat kepekakan yang dialami oleh warga Pekak berdasarkan kumpulan atau profesional mana yang terlibat dalam melihat warga Pekak. Hal ini sudah tentu membawa perbezaan pandangan antara satu-satu profesional dengan profesional yang lain. Perbezaan ini berpaksi pada fungsi langsung setiap profesional terhadap orang pekak [...]

Read Full Post »

Modul Pengenalan Pendidikan Khas

Modul ini ditulis oleh tiga orang penulis yang diketuai oleh Dr Abdullah Yusoff. Dua penulis lagi daripada Fakulti Pendidikan UKM iaitu En Safani Bari dan En Mokhtar Taha. Masing-masing penulis berkenaan mempunyai pengalaman dan kepakaran dalam pendidikan khas. Modul ini digunakan oleh penuntut Open Universiti Malaysia (OUM) yang mengikuti Kursus Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Khas. [...]

Read Full Post »

RASA MEGAH BAHASA TERHADAP BAHASA SENDIRI

Ungkapan tersebut tidak diajar di sekolah dan seingat pengalaman penulis sebagai ’murid’ Darjah Satu hingga Tingakat Enam dan ’mahasiswa’ di tiga buah universiti, hal ini tidak disentuh secara langsung walaupun bidang pengajian penulis adalah berkaiatan dengan linguistik. Dua daripada universiti tersebut adalah universiti tempatan. Walau bagaimanapun, hal ini diketahui penulis melalui pembacaan buku-buku berkaitan ’sosiolinguistik’ [...]

Read Full Post »

Saya Mahu Jadi Profesor:

‘Saya nak jadi profesor’, itulah jawapan yang diberi oleh seorang murid semasa perbualan penulis dengannya…
Murid ini sedang membaca buku komik dan ada empat biji lagi yang diletakkan di bawah pahanya. Konsentrasi terhadap komik yang dibaca merangsang penulis untuk menegurnya. Teks perbualannya (dalam dialek Kelantan) adalah seperti berikut:
Penulis : Adik… seronok baca buku…
Murid : Memang seronok [...]

Read Full Post »

NEW ZEALAND IKTIRAF BAHASA ISYARAT ORANG PEKAK (BIOP) SEBAGAI BAHASA RASMI

Peristiwa bahasa yang sangat mengembirakan warga Pekak di New Zealand ialah apabila parliment New Zealand melulusakan rang undang-undang yang melatakkan ‘New Zealand Sign Language’ (NZSL) sebagai salah satu bahasa rasmi negara di samping bahasa Moari dan bahasa Inggeris. Ikutilah peristiwa dan perbincangan ini dalam majalah Dewan Bahasa November 2006 nanti…

Read Full Post »

Komunikasi Warga Pekak

Oleh Abdullah Yusoff
Adakah isyarat yang digunakan oleh waraga pekak merupakan satu bahasa?
Dalam konteks makalah ini, bentuk bahasa tersendiri yang digunakan warga Pekak dimaksudkan dengan bentuk bahasa yang saluran penyampaiannya ialah ‘isyarat-lihat’. Mereka menggunaka anggota tubuh badan tertentu untuk menyampaikan makna dan makna itu akan diterima melalui ‘lihat’, iaitu melihat pergerakaan tubuh badan. Manakala bahasa kebanyakan [...]

Read Full Post »

Strategi Mengatasi Masalah Pertuturan Pelajar

Strategi Mengatasi Masalah Pertuturan Pelajar

oleh Abdullah Yusoff
ADA dua kategori kecacatan komunikasi dalam kalangan pelajar sekolah, yang pertama kecacatan bahasa dan yang kedua kecacatan pertuturan atau dikenal juga sebagai kecacatan suara. Makalah ini membincang kecacatan pertuturan dan hal-hal yang berkaitan dengan pendidikan, serta strategi umum yang harus dilakukan guru bahasa.
Ikuti selanjutnya di dalam Majalah Pelita Bahasa [...]

Read Full Post »